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城里的孩子比作兔子，农村的孩子比作乌龟；新龟兔赛跑谁能获胜如果我们把城市的孩子，以及富人家的孩子比作兔子的话；我们把农村的孩子，穷人家的孩子比作乌龟。我们来分析一下新形势下的龟兔赛跑谁能获胜！城里（富人）的孩子：他们在县城学校读书，一个班级四五十名同学。身边的学习氛围良好，学生也多才多艺。记得一次一个朋友（县城）谈论起城里的小孩多厉害，一次他们朋友聚会，都带着小孩呢，小孩都是四五年级的样子，有人说让小孩表演才艺，结果一个小男孩就表演了唱歌，获得了表扬，然后又有小女孩表演舞蹈，跳的很棒，而且还有同学把他爸爸的手机拿来，里面有他的一些图画作品。城里的小孩参加的有兴趣班，学生兴趣盎然，对生活充满了好奇，对学习充满了渴望，不仅仅成绩优异，而且各方面都很优秀，才艺也出众，待人有礼貌，叔叔阿姨叫的很亲切，而且他们守规矩！他们不是留守儿童。乡下（穷人）的孩子：乡村有一部分家长把孩子送到了县城读书，这样的乡村孩子，我们划分到城里的孩子当中。当然有一大部分孩子还是在乡村读书。乡村学校的一个班级几个学生，好一点的十几个学生，几十个学生一个班的已经很少了。这些孩子行为习惯差（特别差），根本没有什么才艺，有的时候六一，元旦表演节目的时候就特别为难，全在于老师手把手的教他们一些临时用的歌曲，舞蹈。他们不知道自己喜欢什么，可以说没有什么兴趣爱好，只知道玩，也就是泛泛的玩。对于他们，完成作业就是对他们最大的考验，他们不懂得尊重人（大部分），很没有礼貌，虽然经过老师的教导，改变了一些。拿我们班五六年级的学生为例，他们每天放学之后在家只知道玩手机，每次我都劝阻不让他们玩，可是收效甚微。他们成绩较差，对学习没有渴望，待人没有礼貌，到办公室不知道打报告（我多次纠正，有一点成效），还有最重要的一点，他们不守规矩！他们是留守儿童。我们乡村孩子学习成绩只和本乡的学生比，如果和县城的学生比，那没有悬念，差太多了。如果比才艺，那也差太多了。回到题目：城里（富人）的孩子比作兔子，农村（穷人）的孩子比作乌龟；终点就是高考，新龟兔赛跑谁能获胜？兔子不睡觉了，而且还很努力，乌龟怎么办？怎么办？乡村孩子进入社会之后，能更好的服务社会吗？如果您是家长，您会让孩子一直待在农村读书？

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