绿叶白帆，水天一色，8月的海滨城市青岛夏风宜人。年山东省普通中小学班主任基本功大赛在这里举行，来自全省各市的优秀班主任们现场开展了基本理论知识竞赛、主题班会设计、育人故事、带班情景模拟答辩和带班育人方略5项技能的比拼，尽显教育智慧。

在初中组的比赛中，有一名教师留着干练的短发，身着一袭长裙，笑意盈盈地讲述着自己的带班故事。她就是年山东省中小学班主任基本功大赛初中组第一名的获得者杨瑾瑜，一名对教育执着热爱的班主任。从教19年，从事班主任工作7年，她始终秉持着“引领学生一起追光，永远向着明亮那方”的理想与信念，与泉景中学的学生们一起成长。

追寻梦想之光，幸福比优秀更重要

“让老百姓享受家门口的优质教育，不仅要有优异的学业质量，而且要有学生的全面发展。”这是济南泉景中学校长冯晓青常挂在嘴边的话。也正是这句话，让杨瑾瑜时刻提醒自己：学生的身心健康是生命的基础，自己要陪伴学生追寻梦想，幸福比优秀更重要。

“杨老师，我坚持下来了，我成功了！”在跑完今年学校举行的“纪念五四——5.4公里泉景微马”后，小胖难以掩饰内心的激动。一直以来，小胖都是班里体育最困难的学生，这次竟跑完了全程。杨瑾瑜内心的喜悦难以言表。作为班主任，她坚持每天带领学生们跑操，一个都不掉队。除去节假日，学生们一学期的跑操距离相当于从济南到南京的路程。

如果说有了健康的体魄就有了幸福的基础，那引领学生们追寻梦想，才会让每个独特的生命都发光。

已经毕业多年的小柯说：“特别感谢杨老师在关键时刻鼓励我、帮助我，我才没有放弃最爱的舞蹈。现在，我终于站上了梦寐以求的舞台！”

回想与小柯相处的点点滴滴，杨瑾瑜感慨颇多。刚上初中时，小柯因为遭受家庭变故，自信心不足，很难融入班集体，甚至连第一次的自我介绍都没有完成。一次家访中，杨瑾瑜无意间发现了小柯小时候在舞台上跳舞的照片，看着那个面对镜头笑意粲然的孩子，再看看眼前神情冷漠、眼神中带着敌意的他，杨瑾瑜很心痛，下决心要帮助他。经过一次次促膝谈心、推心置腹的交流后，小柯的眼神终于不再躲闪。借助艺术节的机会，杨瑾瑜鼓励小柯勇敢地展示自己。舞蹈的辅导班要么很贵，要么不够专业，杨瑾瑜就托朋友找专业教师给小柯做指导。在艺术节上，小柯的精彩表演赢得了同学们的阵阵掌声。这一刻，仿佛一束光照亮了小柯追逐梦想的路。

“只要有光的照耀，每个梦想都可以闪烁光芒。”杨瑾瑜说。为发展学生的个性，杨瑾瑜鼓励学生参加学校“繁星艺术团”等兴趣社团展示特长。学生们不负所望，在音乐、美术、科技、体育等领域活动中多次获奖，绽放出独特的光芒。微光汇聚，熠熠生辉。在师生的共同努力下，班级排演的艺术会演节目获得了济南市艺术展演一等奖，班级在济南市体育质量监测中获得第一名，并获得“济南市优秀班集体”荣誉称号。

追寻自信之光，感受来自班级的力量

一个优秀的班级，可以让每名学生都有归属感；而这种归属感会让每名学生都为之付出努力，进而变得更加自信。

“杨老师，是你让我看到美好的样子。我越来越喜欢咱们班，我也一定要为班级做更多事情。”在小天的“心语本”上，写着这样的一句话。这段故事的开始，要追溯到初一刚开学不久的研学路上。当时，学生们坐在大巴车上有说有笑，畅想着接下来的美好旅程。这时，有一名学生报告说，小天总是用矿泉水瓶子敲打自己的脑袋，还发出呵呵的笑声。杨瑾瑜赶紧把小天叫到自己身边。当时的小天很紧张，手指不停地揉捏着衣角。面对杨瑾瑜的询问，他闭口不言；即使杨瑾瑜再三安慰，他依然一言不发。为了保证他的安全，一路上，杨瑾瑜都让他坐在自己的旁边。

下车后，杨瑾瑜给小天的妈妈打去了电话。小天的妈妈告诉她，孩子从小就不自信，除了不太爱说话，也没有什么特别的问题。

看着依然紧张不安的小天，杨瑾瑜一边宽慰他，一边对他说：“你愿意把你想说的话写下来吗？我们用书面形式来沟通，你看可以吗？”他迟疑了一下，还是轻轻地点了点头。

自此，他们就开始了每天“心语本”的文字交流。在交流中，杨瑾瑜了解到小天丰富的内心世界。他说，自己没什么特长，很自卑；他说，不像别人有那么多朋友，他很孤独；他说，觉得别人都在嘲笑他，很愤怒……

于是，杨瑾瑜开始悄悄地帮助他。杨瑾瑜跟任课教师交流，让教师们在课堂上多给他一些

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