根据对美国和加拿大可授予博士学位的大学内名终身教职人员所进行的调查数据分析，不平等的育儿责任可能解释了学术文章发表的男女性别差距。

研究结果表明，为提高父母工作场所灵活性而制定的政策，包括易于使用的哺乳室和经济上可负担的托儿服务，可能会使学术界的母亲们有更多时间进行科研工作。