中青在线安徽凤阳9月27日电(中国青年报·中青在线见习记者王海涵)标准化的红色塑胶跑道，宽阔的操场，徽派建筑风格的教学楼，这是安徽省凤阳县小岗学校的校园一景。操场旁，一栋三层楼的少年宫格外醒目，少年宫内部设置了音乐、舞蹈、体育等教学场地，这里也是全校四百多名学生的艺术乐园。

据悉，小岗学校位于安徽省凤阳县城东北部，是建立在中国农村改革发源地——小岗村的一所九年一贯制学校。

吴晓彤现场接受中国青年报·中青在线记者采访

9月27日上午，记者在学校操场见到了该校音乐老师、国家级非物质文化遗产——“凤阳花鼓”县级传承人吴晓彤。现场，吴老师正在带领4年级和5年级的学生表演凤阳花鼓舞蹈和民间艺术杈拉机。

“说凤阳道凤阳，凤阳是个好地方……村村通的水泥路……”伴随着舞蹈音乐《谁不夸咱凤阳好》不断播放，吴晓彤时而蹲在场边，时而站起紧盯着学生，不停用手势和表情引导学生跳好每一个动作。

“从来没想过自己会来农村工作。之前对小岗村没有过多了解。来了以后发现，这里的条件比想象的好很多。”吴晓彤毕业于安徽科技学院音乐教育专业，年9月，她从另一个乡镇小学来到小岗学校任教，这里的教学环境让她觉得“不像农村学校”。

吴晓彤现场接受中国青年报·中青在线记者采访

吴晓彤告诉记者，她家住凤阳县城，离小岗村有30公里，但她平时不回去，学校里有温馨舒适的教师周转房可以住。

之前，吴晓彤每周去青少年活动中心教孩子们练习花鼓，现在，学校硬件条件逐渐完善，她开始在学校少年宫舞蹈房授课，一个班20多人，每周两次课。

“我教的孩子从三年级到五年级都有。很多孩子从小没接触过舞蹈，我一点一点教她们基本功、节奏感和形体训练。”吴晓彤说，很多孩子都是出于热爱自发报名，自己要尽力让她们多接触非遗文化。

“班上有个小姑娘叫程瑶瑶，特别喜爱花鼓，一开始比较内向，她主动要求跟着我学。”吴晓彤觉得瑶瑶很有天赋，舞台表现力很好，鼓励她多参加活动，展现自己。

小岗学校学生现场表演凤阳花鼓戏

“瑶瑶舞台表现力特别好，平常训练休息的时候，瑶瑶从不休息，在舞蹈房一遍一遍跳，直到练得特别熟练。从她练习时的表情各方面看，我感觉她很享受练习舞蹈的过程。”吴晓彤说，她从瑶瑶身上，仿佛看到了当年的自己。

“凤阳花鼓韵味十足、音乐柔美、动作灵巧、打法多变，不论是在音乐、鼓点还是动作上。”14岁时，吴晓彤师从凤阳花鼓传承人肖庆红老师，肖老师对艺术的极致追求和与人为善的品格影响了她，也让她更加坚定了传承这门艺术的决心。

“巴掌大的鼓面，承载了我太多的感情。”吴晓彤告诉记者，自己一直将凤阳花鼓视作生命中最重要的事，她常常为了一个击鼓动作苦练不已，导致手掌上被磨出水泡，对待每一次跳跃她也严格而认真。

吴晓彤还在学校开设了“凤阳花鼓”兴趣小组，研究琢磨编排舞蹈。小组目前有36人，其中有16人参与小岗村年春节联欢晚会演出。

“花鼓的训练不仅是一种舞蹈技艺的练习，更能培养孩子追逐艺术的心。”吴晓彤一直觉得，作为一名非遗传承人，要用心去传播、发扬传统艺术。

她同时认为，引导孩子接触非遗文化，能锻炼孩子们吃苦耐劳的品格，让她们更加自信地展示自己，并非只是让孩子为了表演和获奖。

吴晓彤告诉记者，她同时也是学校大队辅导员，每年组织队员参与各种主题活动，组织“寻访大包干”研学团，让每一位少先队员都能了解大包干精神。她还参与组建“红领巾讲解员”队伍，利用课余时间，在大包干纪念馆免费为游客做讲解。

“来小岗村4年了，感觉人们的生活条件越来越好，农村教师的生活环境也变好了，孩子们的学习劲头也越来越足。”吴晓彤说，自己会更加安心地留在农村，全心投入到教学工作中。

在吴晓彤看来，近几年，学校不仅硬件条件提上来了，还开展了足球、美术、舞蹈等形式多样的兴趣课，孩子们学习艺术的机会多了，出去交流展示的机会多了，更有助于他们的全面发展。