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啊！啊！啊！

招教笔试中那么多教育人物要考！总是分不清谁是谁怎么办！

贴心小香已经给大家总结好啦~上期我们学习了教育学部分，本期就来搞定心理学部分！

贯穿整个教育学与心理学发展历史的86个常考人物宝典都在这了！

44个教育学常考人物

刷题屡做屡错？这44个招教常考人物帮你汇总好啦！这样记至少提高20分！

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42个心理学常考人物

心理学的初创时期

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1.冯特

被公认为是实验心理学之父。《生理心理学原理》被心理学界认为是科学心理学史上最伟大的著作，是科学心理学的独立宣言。

“心理学之父”——冯特

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2.巴甫洛夫

高级神经活动学说的创始人，高级神经活动生理学的奠基人。条件反射理论的建构者，也是传统心理学领域之外而对心理学发展影响最大的人物之一。

“行为主义学派先驱”——巴甫洛夫

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3.艾宾浩斯

提出了著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”，这一成就也令他成为与冯特齐名的心理学家。

“艾宾浩斯遗忘曲线”——艾宾浩斯

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4.桑代克

心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。他提出了一系列学习的定律，包括练习律和效果律等。

教育心理学之父——桑代克

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5.贾德

概括化理论（经验类化说）的提出者。

“水下击靶实验”——贾德

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6.耶克斯和多德森

“耶克斯-多德森定律”表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效果。

“耶克斯—多德森定律”

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7.斯皮尔曼

提出智力结构的“二因素说”，即‘G’因素（一般因素）和‘S’因素（特殊因素）。

“二因素论”——斯皮尔曼

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心理学的发展时期

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8.弗洛伊德

弗洛伊德的精神分析建立了心理学史上第一个系统的人格理论，包括人格结构和人格发展两个方面。

“精神分析学派创始人”——弗洛伊德

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9.埃里克森

提出人格的社会心理发展理论，把心理的发展划分为八个阶段，指出每一阶段的特殊社会心理任务；并认为每一阶段都有一个特殊矛盾，矛盾的顺利解决是人格健康发展的前提。

“人格发展理论”——埃里克森”

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10.华生

行为主义心理学的创始人。外铄论的主要代表人物。

“行为主义心理学的创始人”——华生

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11.托尔曼

推动了行为主义学派的发展；促进了当代认知心理学的产生；独创了潜伏学习实验方法。

“新行为主义学派代表人物”——托尔曼

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12.斯金纳

新行为主义学习理论的创始人，也是新行为主义的主要代表。提出了自己的行为主义理论——操作性条件反射理论。

斯金纳的“老鼠实验”

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13.苛勒

格式塔心理学派创始人之一，也是认知心理学、实验心理学、灵长类行为研究的先驱。

苛勒的“黑猩猩实验”

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14.维果斯基

“文化-历史”理论的创始人。还写有多篇论文阐述教学与发展的关系，提出了“最近发展区”、“教学必须走在发展的前面”等观点。

“最近发展区”——维果斯基

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15.劳伦兹

在发现幼禽的印刻现象时提出了“关键期”的概念。

“关键期”——劳伦兹

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16.皮亚杰

皮亚杰认为智力是一种适应形式具有动力性的特点。随着环境和有机体自身的变化，智力的结构和功能必然不断变化，以适应变化的条件。

“认知发展阶段理论”——皮亚杰

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17.格塞尔

格塞尔的观点源自于他的双生子爬楼梯研究。

格塞尔的“双生子爬梯实验”

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18.奥尔波特

现代个性心理学创始人之一，美国人本主义心理学家的代表人物之一。

人格特质理论创始者——奥尔波特

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19.加里培林

提出了较有影响力的心智技能形成理论。

“心智技能五阶段”——加里培林

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20.威特金

早期研究格式塔心理学和感觉，后来研究认知风格，运用多种方法探索了在场独立——场依存方面的个体差异。

“场依存VS场独立”——威特金

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心理学的成熟时期

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21.布鲁纳

是认知心理学的先驱，是致力于将心理学原理实践于教育的典型代表，也是被誉为杜威之后对美国教育影响最大的人。

“认知结构学习理论”代表人物——布鲁纳

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22.马斯洛

三代心理学的开创者，提出了融合精神分析心理学和行为主义心理学的人本主义心理学，于其中融合了其美学思想。他的主要成就包括提出了人本主义心理学，提出了马斯洛需求层次理论。

“需要层次理论”——马斯洛

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23.罗杰斯

主张“以当事人为中心”的心理治疗方法，首创非指导性治疗（案主中心治疗），强调人具备自我调整以恢复心理健康的能力。

“人本主义心理学之父”——罗杰斯

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24.班杜拉

新行为主义的主要代表人物之一，社会学习理论的创始人。

“社会学习理论的奠基人”——班杜拉

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25.奥苏贝尔

奥苏贝尔主要

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