当前位置: 舞蹈者 >> 舞蹈者发展 >> 安徽霍山打造好乡村少年的第二课堂
本文转自:人民网
“下午放学后,我们到复兴少年宫去好好向老师学旋球。”“我要跟老师好好下一棋。”“我要去学画画。”……下午课间时,安徽省霍山县佛子岭镇中心学校三年级同学在热烈地讨论着,相互邀约着,准备课外活动时到镇乡村复兴少年宫参加活动。年,霍山县将佛子岭镇、但家庙镇列为首批乡村“复兴少年宫”试点,紧抓阵地建设、建强师资队伍、精心拓展项目,为广大农村少年儿童提供学习益智、快乐成长、实现梦想的良好环境。
打造“童乐园”。霍山县坚持“突出价值引领、坚持公益属性、注重素质培养、确保常态长效”,着力打造特色乡村“复兴少年宫”。佛子岭镇依托新时代文明实践所打造了榜样馆、图书阅览室、书画活动室、科普宣传室、健身活动室等一系列活动场所,每逢周末,少年宫里总是洋溢着孩子们的欢笑声。但家庙镇结合少年儿童的身心特点和兴趣爱好,积极挖掘但家庙镇“五色”资源和特色文化,设有舞蹈房、图书馆、乒乓球台、篮球场等设施设备,打造新时代以乐促智、以技促能、以德育人的重要阵地,成为服务农村少年儿童的重要实践场所。
建强“师资库”。乡村“复兴少年宫”以志愿者为主要力量,统筹镇关工委、共青团等机构和所在乡镇中心学校的优势资源,把“儿童之家”“4点半课堂”“家长学校”等阵地整合起来,实现共建共享,组织专业人员和乡村学校教师担任少年宫辅导员,动员各类文化、教育、体育、科技人才,包括民间艺人、非物质文化遗产传承人、“五老”志愿者、退休老教师、返乡高校学生等积极参与,形成少年宫辅导员“师资库”。目前,两个乡镇共有少年宫辅导志愿者余人,基本能满足各类活动指导。
培育好项目。用红色资源“铸魂”,充分挖掘红色资源,讲好六霍起义的总指挥、皖西革命根据地主要创始人舒传贤故事,定期组织学员前往观音岩村舒传贤红色基地进行实践熏陶;充分利用境内新中国第一坝——佛子岭水库,对学生进行爱国主义教育。为素质教育赋能,广泛开展少年儿童喜闻乐见的音乐、舞蹈、戏曲、美术、书法、阅读朗诵、编写手绘等文艺活动,以及球类、棋类、武术等体育活动,借助东乡民间艺术团等民俗团体,开展具有地方特色的文化传承活动。以劳动实践塑形,结合移风易俗、美丽乡村建设等工作,组织少年儿童到田间地头、工厂车间、家庭厨房等开展种植、手工、厨艺等活动,到迎驾集团酒博物馆等场所开展科普、劳动教育,组织学生与家长共同参与各类志愿服务和亲子活动,培育他们热爱生活、热爱劳动、热爱科学、勤俭节约等良好行为习惯。
自试点以来,两所乡村复兴少年宫共组织活动40多场次,余人次参与活动,丰富了当地少年儿童课余生活,有效帮助解决了孩子作业无人指导、周末无人照看的难题,深受当地群众的欢迎。(王奎)