记者肖志芳文/图

11月3日14：30分，常德市武陵区芦荻山乡三村小学，上课铃一响，四年级的邹曾蕊提着舞鞋迫不及待地朝学校舞蹈室跑去。

此时，和邹曾蕊心情一样急切的，还有学校另外名学生，他们朝几个不同的教室或者操场飞奔而去，犹如刚学捕食的鸟儿，正寻找一片属于自己的天空。接下来的这节课，是他们一周仅有的一次少年宫活动，这里有他们最喜欢的舞蹈、足球、美术、科学制作、硬笔书法课。

对于城里的孩子来说，这些兴趣班随处可见，想学便学，但于这些农村的孩子而言，却是件难得的事。

舞蹈室，学生们正在练习劈叉。

“我很喜欢跳舞，跳舞可以让我变得更有气质，更漂亮，但是我家附近没有可以让我学跳舞的地方。”和大多数小女生一样，邹曾蕊心中一直有着一个舞蹈梦，但因为条件受限，一直没有学习舞蹈的机会。这学期，学校开设了少年宫，她终于穿上了漂亮的舞蹈服。

“绷脚尖，后背挺直......”这是邹曾蕊第二次上舞蹈课，老师教的每个动作要领她都听得非常认真。不光是她，舞蹈室的每一名学生都一样，她们中大多数从未学过舞蹈，都是零基础，她们怀揣着对舞蹈的热爱，生怕浪费课堂的一分一秒，因为她们知道这样的机会太难得。

“哇，我们的电灯亮了！”一楼实验室，一声兴奋的叫喊打破了原本的安静。

“我们的也亮了，我们的也亮了”“家里的电灯原来就是这样亮的呀，太神奇了！”......随后，叫喊声一浪高过一浪。这是在科学制作课堂上，老师正带领大家一起做“让灯亮起来”的实验。以往只能在电视机里看别的小朋友做的小实验，如今也可以亲自动手做啦。孩子们个个脸上洋溢着笑容，手中那枚亮着的小灯泡也点燃着他们小小科学家的梦想。

而在青草绿茵的操场上，五年级的覃芸此刻正和小伙伴们一起享受着足球带给他们的快乐。

操场上，足球班正在训练。

“我不喜欢一般女生玩的芭比娃娃，我就喜欢男孩子玩的枪啊、足球这些。你看我穿的衣服都是男孩子的。”假小子覃芸笑着告诉记者，在所有的体育项目中，她最喜欢的就是足球，以前她只能在家里对着墙练习踢球，而现在，不仅有宽敞的球场，还有专门的足球课，专业的老师指导，每周二下午成了她最期待的时刻。

11月的常德天气已经变凉，瞧她这一身夏装以及满脸的汗水，那是她对少年宫、对足球课的最深厚的爱。

据了解，三村小学是武陵区芦荻山乡一所村小，全校共名学生。这些学生都来自普通的农村家庭。一方面由于附近没有地方可以学，另一方面大部分家庭没有经济能力承担孩子报兴趣班的费用，一直以来，这些学生没有机会学习自己喜欢的特长。据校长罗艺峥介绍，该校的文化宫活动是从这学期开始启动的，免费对全校学生开放，开设的时间是每周二下午，目前设有足球班、科学制作班、舞蹈班、美术班以及硬笔书法五个班。“都是专业的老师上课，孩子们的积极性相当高。前不久，科学制作班的学生还参加了区里的比赛呢。”罗艺峥表示，“文化宫活动深受学生们的喜爱，也希望我们的孩子也能和城里的学生一样，报一报兴趣班，学一学特长。”

实验室里，学生们正开心地为刚做的实验画电路图。

这样的少年宫在常德不只三村小学有。据常德市文明办相关负责人介绍，目前全市累计建成和在建乡村学校少年宫项目个，其中中央援建74所，省援建所。

乡村学校少年宫以“关爱农村留守儿童，丰富农村孩子课余生活，提升农村孩子素质”为导向，有效改善了农村中小学生课外活动阵地薄弱的状况，让农村学生和城市学生一样在同一片蓝天下健康成长。少年宫在开设音乐、舞蹈、书法、棋艺等课程外，还充分利用当地民俗特色开展活动。比如石门县开设土家族摆手舞课程，此外，学校少年宫就地取材，开辟了柑橘培管、茶叶制作、养殖等具有地方特色的实践项目。

操场上，孩子们正用脚步追逐他们的足球梦；美术室里，孩子们正用画笔画出心中最美的图画；舞蹈室内，孩子们正一扭一胯展示着他们优美的舞姿；书法班里，孩子们正认真写着横撇竖捺....如今，乡村学校少年宫已经变成孩子们的“成长乐园”。