南泉中学不断创新发展，面向全体学生，实施分层次教学、精细化管理,静心教书，潜心育人，教育教学取得了喜人成就，并实现了跨越式发展：年12月被评为“青岛市文明校园”,艺体教育长足发展，艺术节、航模比赛佳讯频传，中考取得优异成绩，名列全区前茅；学校办学水平迅速提升，内涵发展逐渐深入，目前正朝着现代化的一流农村名校快速迈进。自主招生颁奖加强教师队伍建设,营造风清气正的育人环境几年来，切实加强学校领导班子建设，提出了“领导就是服务”的理念，要求领导班子要不折不扣落实好学校关于教师队伍建设的各项举措，为老师们服好务。面临学校生育二胎女教师数量多、师资力量短缺等现实困难，学校的领导干部全都坚守教育一线，教主要课程、和老师们教一样的课,变“管老师”为“带老师”。大家的活儿不再是“干给领导们看”，而是“跟着领导们干”。这种自上而下的责任意识和担当精神,增进了干群关系,凝聚了人心,聚成了合力。师生互动欢乐课堂学校在常规管理、成绩公示、综合评价、绩效考核等方面,建立健全了一系列管理制度。学校重要事项,岗位聘任、职称评定、绩效发放、评优评先全部按考核结果来考量,整个程序全部公开,做到讲规矩,按程序，决不让认真工作成绩优异的老师吃亏，营造出风清气正的教书育人环境。青蓝工程启动严格实施分层教学，用科学机制激发潜能学校认真分析各个年级的教学特点和基本学情，果断调整教学策略，对原有教师考核评价机制进行了改革。一方面，下调优秀率在教师成绩量化中所占权重，由40%降到30%。同时改变了计分方法，由原来的“第一名最高分，最后一名最低1分”累计分数，调整为进入优秀名次，每人次积1分；另一方面，在考评中加大后20%学生积分权重，由原来的10%提高到总成绩的20%，这又极大提高了老师们对学习落后学生的重视。即墨市艺术节舞蹈大赛一等奖各个级部在教育教学中面向全体学生积极开展培优补差工作，采用“课上

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