#孩童教育#

“胜败乃兵家常事”：增强自信心，是战胜一切的前提。

通常，孩子从一入学，对自己的学习能力和成绩充满信心，他一定会兴致勃勃，全力以赴地投入学习，使自己的成绩总保持良好的状态。

但如果总对自己缺乏信心，认为自己就是学不好，必然会造成学习成绩差的恶性循环。就说参加各项比赛吧，如果信心百倍，竞技状态良好，便会在实际水平的基础上取得更优秀的成绩。反之，如果缺乏信念，心理情绪不稳定，活跃的思维也会变得呆滞，即使是实力很强，也发挥不出应有的水平。

因此，运动员的竞技心理是作为一项专门学科来研究、训练的。对孩子的信念感、自信心，我们也要单独作为一项科目来训练。

我们也常碰到这种情况：有人在作报告或当众表述一件事情时，由于怯场而讲得毫无逻辑，颠三倒四，使听众莫名其妙，不知所云；假如这个人能够冲破自己的心理障碍，充满自信，那么他便会层次清晰、侃侃而谈。

如果再进一步，此人在讲演时不仅轻松自信、条理清楚，而且还能够调动起自身的感情，作更深的发挥，那么他不仅能够口若悬河，还会深深地打动听众。若达到这种水准虽包含着感受能力、表现能力的诸多因素（这是后面训练的科目），但增强自信心是战胜一切的前提。

1、增强自信心

我们要把这项训练落实到实处，让孩子在各项活动中看到自己的能力和所取得的成功，哪怕是很小很小的成功，也会增加他们的信心。

因此老师、家长从孩子一入学就要培养他良好的学习方法和习惯，使之今后的学习成绩保持最佳状态。

课堂发言是训练孩子的思维、语言、表达能力，又是训练他们增强自信心的良好机会。

为了保证孩子发言正确率的提高，老师要引导他们学会认真听清老师的提问，然后稍加思考，想好后再举手回答，不盲目抢答。假如有孩子回答错了，老师要耐心启发，让他掌握好答案后再回答一遍，使每个孩子都能信心十足地展现自己，在学习上都能取得好成绩。

好的作文、书法、演算、图画、手工等作业，老师、家长要及时给予表扬和肯定，鼓励他们继续努力取得更好的成绩，使他们对自己、对生活充满信心。

2、培养竞争意识

今后的社会是一个竞争的社会，科学愈发达，人才的竞争也愈激烈。在竞争中有智力、智能的比赛，也有才干、意志的角逐。对孩子不可寄望过高，也不能放任自流。

寄望过高会造成拔苗助长，适得其反；放任自流容易埋没孩子的才干，使孩子失去了受锻炼的机会，因此我们教育孩子既不好高骛远，又要敢于竞争。

学校可以广泛评比各种小冠军，如各种球类运动、田径运动、音乐、舞蹈、书法、绘画等，以增强同学们的竞争意识，并在竞争中锻炼孩子们的参与能力和竞技心理。

家长也要鼓励孩子敢于竞争，积极参加区、县、市的各项比赛，一方面督促他们好好学习，刻苦钻研，同时也开拓了他们生活的范围和视野，使他们增强自我意识，也增加了学习、生活的乐趣。竞争中也伴随着意志的考验，有竞争就有胜利和失败。

某个孩子经常获胜，他自认是常胜将军，逐渐形成了高傲自大的个性，但一旦遇到失败，则可能一蹶不振。

如果某个孩子总是失败，那他可能会对自己、对生活缺乏信心，背上严重的思想包袱，影响到他一生的成长、进步。

因此，老师、家长要周密地把握住每个孩子，对常胜者适当地让他体会体会失败的苦恼，对失败者，要为他在其它方面获胜创造有利的条件，胜败乃兵家常事，不管是胜利还是失败都是意志上的一个磨炼，学习、技术上的一个促进。