最近在某平台看到这样的一个提问：美术、舞蹈、英语三个选项，你必须让你孩子学一项，你建议学哪个？看到这个提问的时候忍不住的想：如此尖锐，为什么非要三选一的呢？其实这三个课外兴趣班的话我相信很多同学同时都在学习，同时的话我也相信这三项课程孩子都学习过，只是根据年龄不同来做出选择。孩子的发展需要些什么智能：从多元智能化的理论角度来分析：一个人要具备7种智能：音乐智能，身体-动觉智能，逻辑-数学智能；语言智能，空间智能，人际智能，自我认知智能等7项智能，这可以均衡的发展，那么对孩子一生有着很好的发展，如果某些项的智能存在着天赋优势，那么就可能会在某些领域有着特别的优势，如果某些项存在着特别的弱势，那么就会在一些领域产生制约的作用。例如音乐智能发达的孩子，那么将来就有可能成为音乐家或者艺术家，有着超高的造诣，如果天生五音不全的人，你要把孩子培养成音乐家，那就是天方夜谭，因为无论你怎么努力，都是差别人一截。这几项智能并不是孤立的，相互之间会有所联系，又有所促进和发展。所谓的偏才和通才，家长在早期的时候都要对孩子这几项智能有所开发。来看看这三门课程：英语：英语是一门语言，从智能理论角度来讲属于语言智能，英语也是我们现目前来说学校教育当中必考的科目，特别是在中高考中队很多孩子升学有着非常重要的意义，也是社会的发展一种必然趋势。如果英语独占优势，独有天赋，那么将来靠英语这个优势谋生也可以算是衣食富足，同时还衍生出许多行业来。所以参加英语兴趣班是一种必然的趋势，甚至各地的补习班也是非常的火爆。从专业的角度来讲，孩子的英语启蒙和英语学习是必然的趋势，抓住语言的黄金时期对孩子进行英语启蒙是非常有必要的。但是方式很关键。可以根据孩子的年龄和家庭的实际情况而确定，英语要好，语言环境很重要，同时每天的坚持非常重要。我认为：父母有足够的能力，在孩子早期学习的时候，最好的方法就是陪着孩子一起学习，这样的话孩子不孤单，同时看到妈妈也在努力的学习，那么这样的陪伴和榜样的力量是非常有效果的。比起妈妈每天唠叨你要去学英语要好得多了啊！美术：单纯的美术是一种视觉艺术，但其实蕴含了很多东西，左右脑的开发，颜色的感知和认知，空间想象等等方面的内容，还有手眼脑的协调能力，美术这项能力对于孩子来说非常的重要，关系着孩子的极其成人以后生活质量和孩子的将来发展。但我的建议是在孩子10岁以前不着急让孩子去上美术班，特别是素描之类的临摹的班级，这样过于追求像的画法，会破坏了孩子的想象力，这对将来的创造性是极大的伤害，在孩子早期，鼓励孩子自由画，自由搭配，自由去感受，培养这样的能力和视觉的感知，能力得到培养的同时还在也会有很好的发展。舞蹈：其实舞蹈的学习对孩子是有非常大的发展呢，不仅是身体要协调，而且对音律，节拍等等都需要协调，特别是大脑对身体的控制，要求是非常高的，可以有意识的去对孩子做一些相关的开发。也是对右脑的一种很好的开发。孩子的左右脑的平衡开发非常的重要。作为我，肯定循序渐进的会让孩子参加这样的班级，当然孩子10岁以后，尊重孩子的意愿，开始进行兴趣和优势智能的开发为选择的一个准则，毕竟优势理论对于孩子的发展非常重要。总之：三门课都非常重要，但是在10岁以后学着和孩子沟通，尊重孩子的学则是重中之重。

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