随着孩子一天天长大，对大千世界的疑问变得多了起来。有些问题家长还能搞定，有些问题却必须得翻阅资料才行。

今天推荐的这套《哇，科学有故事！》，让人眼前一亮，一下就被吸引了。科学有故事，通过阅读科学家的故事，来学科学，孩子肯定喜欢。主要是在跟孩子讲他的那些十万个为什么时，就可以用到书中的故事来讲了，真是太好了。

这套书是引进韩国知名经典教育品牌大教教育的科学启蒙丛书，是韩国教育部指定的科学辅导用书，其编写的目的旨在让2-6岁儿童、7—14岁的中小学生通过读科学家的故事来认识一门科学，以及掌握这门科学的相关知识。

书中的内容与现在中小学要求掌握的科学知识点相吻合。此外，出版社还不惜重金开发了与整套书相配套的科学动画讲解视频，让科学知识变得更加有趣和生动，更加立体。而且这些视频是免费赠送的！

看完这套书后，忍不住想跟各位分享，这么好的书，应该让更多的孩子看到，特别是家里有即将上小学的孩子、小学生和初中生的，更不能错过，绝对会有很大收获。

有人可能有疑问了，这套书适合的年龄段也太大了吧，怎样才能更好地使用这套书呢？我来简单说一下：

2-6岁儿童：一对一的亲子共读，在读完一个故事后，匀出时间与孩子讨论。一本优秀的科普书可以给孩子带来发现，启发科学思维，点燃希望。帮助孩子通过口头讲述科学家的故事，画画或做科学小实验的形式，来表达他的感受，让孩子去探索，关键是要用孩子自己愿意的方式。这时，孩子才会把心中所想以及一些小秘密告诉你。千万不要把讨论变成一项必须要完成的任务，更不要盘问孩子对故事的解释；

小学低年级孩子：通过阅读科学家故事、精美的插图、漫画、配套的动画讲解视频，慢慢了解和熟悉以后所要学习的科学知识，培养科学思维；

小学中高年级孩子：完美对接小学的科学学习，让科学学习不再艰难，带着好奇心与科学家一起探究思考，形成科学思维习惯；

初中的孩子：提升对生物、地理、物理、历史等学科的兴趣和理解，学会贯穿文理的综合型科学思考方式。

这套书最打动我的主要有以下六点：

故事+科学，将抽象的科学知识融入故事中，有趣好懂

漫画+图表，形象展示科学知识，让阅读的乐趣翻倍

串联中小学必备的科学知识点

丰富的跨学科综合知识

用时间线展示科学史历程

随书附赠科学讲解视频

下来，我具体说说这套书有什么内容，能给孩子形成科学家思维提供哪些帮助。

1.故事+科学，将抽象的科学知识融入故事中，有趣好懂

从位科学家的故事中，获得中小学阶段所涉及的全科科学知识点，让科学学习变得生动有趣。

这些科学故事不曾在课堂上讲起，这些科学家在衣食住行中跟你曾想过同样的问题。在《动植物的故事》中，少年法布尔听见树上传来蝉“知了，知了，知了知了知了！”的鸣叫声，感到好奇，于是展开了对蝉的观察。长大后，他依然对昆虫抱有浓厚的兴趣，并决定继续研究昆虫。

在《动物行为的故事》中，德国动物学家卡尔·冯·弗里希看到蜂巢里的蜜蜂们非常忙碌。它们在不停地运送花粉和蜂蜜。看到这一幕，弗里希觉得很神奇：“难道它们有可以告知同伴哪里有花蜜的方法吗？”他好奇不已，突然产生了一个疑问，动物之间是不是也能像人一样进行沟通呢？于是，弗里希就决定对蜜蜂的舞蹈进行研究。

亲临位科学家的科学实验，知其然，也知其所以然，带着好奇心与科学家一起探究思考，从困惑到思考，从发现到钻研，再现科学发明、发现的诞生，让你大呼过瘾，形成科学思维习惯。

弗里希反复进行了数千次观察和实验。最终，发现了蜜蜂舞蹈的秘密。原来侦查蜂的舞蹈，是用来告诉蜂巢与花蜜之间的距离和方向的。另外，蜜蜂之所以进化出发达的“舞蹈语言”是为了在蜂巢等黑暗的地方，也能更有效地传递信息。

是不是觉得特别神奇，看似没有想法和感情的蜜蜂，竟然也有属于自己的语言。弗里希的发现，让众多科学家开始

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