有一种气质为“腹有诗书气自华”；

有一种财富为“书中自有黄金屋”；

有一种气度为“书中自有颜如玉”；

有一种魄力称“博览群书”……

书，让孩子们的灵魂融入知识的海洋；

书，让孩子们的生命比大海更广阔。

　为进一步激发学生读书热情，丰盈学生的学习生活，营造良好的读书氛围，实验二小举行了各种形式的读书节活动。看，五年组的孩子们手捧着挚爱的书，与大家一起分享读书感受，大家敬请欣赏吧！

人不是为失败而生,要向阳而行

——读《老人与海》有感

“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这句话意味深长，留给人无限的思考空间和遐想。短短一句话，令我受益匪浅，思绪万千。

失败，在许多人的眼中是可怕的，它一旦猖狂起来，就能击溃人的斗志，失去生活的希望。如果失败战胜不了你，而被你踩在脚下，那么，成功必定属于你。

知人论作，读懂《老人与海》首先要了解狠人海明威。《老人与海》的作者海明威和他的作品一样，命运多折，追求完美，一生遭遇多次空难，海难与战争，生活的不幸并没有压倒这位“狠人”，反而激发他的斗志与创作，成就了《老人与海》这部巨作。

这本书讲述了年老的渔民桑地亚哥一次特殊的打鱼经历，在连续八十四天没有打到一条鱼后，他非常幸运地捕获到了一条巨大的马林鱼，那条马林鱼是他生平捕到的最大的一条鱼，那条鱼几乎比他的船还要大，这条鱼企图逃回大海，老人为了制服这条鱼，耗时三天刺死它，回归途中遭到嗅腥而来的鲨鱼群五次袭击，他拼尽全力反击，但鲨鱼群吃光了大马林鱼，仅剩下一副光秃秃的巨大鱼骨架，老人虽然失败了，但是他还是历尽千辛万苦回到港口，用巨大的鱼骨架向世人宣告：“一个人可以被毁灭，但是不能被打败”的信念。

书中曼妙唯美的语句，扣人心弦的故事情节，直喻借喻的写作手法，让我叹为惊世之作。我从中收获了坚强的信念与意志，老人用破烂不堪的帆布扬帆起航永不言弃，这种精神正是我们所或缺的，我们要像老人圣地亚哥一样不被生活中的困窘阻挡心志。不仅于此，我还感悟到了精神的力量，不被生活打败，不向命运低头的雄狮精神。

《老人与海》一部点燃内心希望之火的名著，它使我明白，人如果没有精神上的力量如同行尸走肉一样，没有信念何以谈理想。我们要坚定信念，无论这条路上是狂风骤雨，还是惊涛骇浪，都要披荆斩棘走向属于自己的胜利！

“人生能有几回搏”，我们要全力以赴，以全面的面貌去迎接挑战，坚信成功将不再遥远。但愿我们能在面对黑暗时，依然能勇敢的捍卫自己的信仰，在面对困难的时候，能坚持自己的理想不退缩，也愿我们在人生的旅途中能一直顽强拼搏，永不言弃。

合上书，我走入了圣地亚哥老人的梦境——海滩上，几只雄狮踏着海浪嬉戏，老人则笑盈盈地坐在一旁的礁石.....好梦过后，老人会扬帆起航，而我，也会找到自己的那片海。

五年一班梁米娜

友谊的力量

——读《夏洛的网》有感

暑假时，我读了一本书，名字叫《夏洛的网》。它是美国杰出作家E·B怀特的作品。书中渺小的夏洛为了朋友不惜牺牲自己短暂生命的勇气与精神，使我深受感动。

书中主要讲述了小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间的感人故事。在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群小动物。其中，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。但没有想到的是，威尔伯的命运竟是成为熏肉火腿。这时，看似渺小的夏洛为了不让威尔伯死去，一次次在猪栏上织出了彻底逆转威尔伯命运的文字。可是，夏洛的生命却走到了尽头……

读到这里，我的脸颊上出现了滚滚泪珠。夏洛虽然很渺小，但她却在好朋友威尔伯的危难时期，向他伸出了援手，而且没有半句怨言。它善良，勇敢，执着，永不放弃！夏洛牺牲了自己的生命，但却让她的朋友赢得了一个可以安享天命的未来。我从夏洛的身上看到了什么叫燃烧自己，照亮别人。夏洛的网是温暖的，是真诚的，也是毫无所求的。

在我们的生活中，也有很多像夏洛一样的人。疫情来临，人们的生命受到了巨大的伤害。但是，在困难面前，展现在我们面前的更是一幕幕真实的、爱的大网：白衣天使们不惜用生命做代价来为新冠感染者治疗；白衣天使也为了别人的生命付出了自己的生命……这就是爱，人间的自然真爱。我们在爱的大网下生活，只有好好学习，才能更好的回报爱我们的人，回报社会！

合上书，我慢慢的想起夏洛，想起它的一切，它的爱的大网……

五年二班李禹墨

读《落子无悔》有感

《落子无悔》是由中国围棋三冠王常昊根据自己下棋的经历写的自传。这本书让我明白了围棋与人生的意义。

围棋与人生有许多相似之处，都要“落子无悔”。

落子无悔是一个最基本的围棋规则，意思是落下棋子后就不能悔棋了。人生不也是如此吗？人生中的每一个决定做出后再也无法改变，只能一直走下去。自己选的路跪着都要走完。《落子无悔》告诉我：既然你已经选择了自己的路，就要一往无前，不要后悔，坚定自己的目标，在一次次失败、挫折中成长，在自己的路上走得更远。下棋、人生，有一点相像之处，就是每一步未必能做到深思熟虑，就算深思熟虑了也未必圆满，但是，都必然“落子无悔”。

我五岁开始学习舞蹈，因为我的身体较柔软，所以我的力量与稳定性比较弱。初学舞蹈时，我做平板支撑，不到30秒就没劲儿了；我练习仰卧起坐，一个都做不了。我本想放弃，但我想到了既然当初我选择了学习舞蹈这条路，那就没有理由反悔。最终，在我的坚持、努力下我的力量与稳定性大有提升。

还是一句话，人生的每一步选择都必然“落子无悔”。

五年三班于竟涵

不畏困难迎接曙光

——读《哈利波特》有感

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。书，被人们称为人类文明的“长生果”。今年寒假，我阅读了《哈利·波特与魔法石》这本书，它仿佛把我带到一个充满神奇的魔法世界，在读完这本书、结束这段魔幻之旅后，我还一直沉浸在里面，无法自拔。

这本书讲述了哈利波特11岁那年，知道自己父母惨死于伏地魔之手，并且由海格带他进入了霍格沃茨魔法学院。到了学校，他还认识了两个好朋友，一个是傻里傻气的罗恩，另一个是品学兼优的赫敏。他们一起努力救了魔法石，与伏地魔顽强抗争，最后捣毁了伏地魔的美梦，获得了大家的尊敬。

这本书让我明白：当生活中遇到困难的时候要学习哈利波特的勇敢，因为勇气能够让你不畏惧困难，并且最终战胜它。哈利波特也是个正义的使者，正是有了这些正义的使者，我们的社会才有了进步。在我们的生活中，也有很多这样的人。疫情之下，很多逆行者们冒着生命的危险不畏艰难，迎难而上，正是有了他们，我们才取得了“战疫情”的一次又一次胜利。4月16日，我和爸爸妈妈一起观看了神舟十三号的成功返回。英雄们的凯旋归来让我激动不已，他们肩负祖国的托付，筑梦星辰。正是有了这些航天英雄们的艰苦磨砺，种种不易，勇往直前，才有了科技的进步和祖国的繁荣富强！我也要向他们学习，在实验二小的沃土中，走进知识的海洋，展翅翱翔，心中有星辰大海，加油向未来！

五年四班石玥祺

读《汤姆·索亚历险记》有感

最近，我读了一本书，书名是《汤姆·索亚历险记》，这本书给了我很多感悟。

这本书的作者是美国著名作家马克·吐温。这本书是他的代表作，发表于年，它取材于美国南北战争前的社会生活，可以说是美国社会生活的一个缩影。从这本小说我们可以了解到穷人与富人，教堂与学校，宗教与犯罪等当时美国生活的各个方面。

它的主要内容是一个顽但勇敢的小男孩汤姆，厌倦了学校是的生活，总是逃学，最后遇到了哈利贝克和埃乔两个孩子，他们一起经历了种种冒险，最后去寻宝，却意外发了财的故事。

那我学到了什么呢?并不是要学他们去寻宝，而是要勇敢，乐观，积级向上，比如在某一章里，汤姆和野孩子哈利见克去埋藏一只死猫，却意外看到了凶人案的凶手，在良心的折磨和朋友的劝说下，最终指出了杀人凶手，而也这种勇敢的品质不就是我们要学习的吗?

从这本书里，我看到了一个积极向上，向往自由的汤姆。这不就是我们的童年吗?可能每天都调皮捣蛋，让家长和老师头疼不已。但是我们始终是微笑的，开心的。我们要笑着，开开心心的度过每一天，让每一分钟都万分精彩！

五年五班李沐芷

读《幻想语文大战·语文西游记》有感

假期里，我读了《幻想语文大战.语文西游记》这本书，觉得这本书非常精彩，还教会了我许多知识。

这本书里讲了：在我们生活的地球上，有一个谁也看不到的王国——语文王国，而在遥远的太空中，有一个反语文星球，他们乘着飞碟，来到了我们的星球。为了击垮地球人，反语文星人决定从语文王国入手，他们搅乱语文王国的秩序从而来搅乱人类的生活，然后占领地球，反语文星人搅乱了《西游记》中的设定，将妖怪带进了语文王国和现实世界，弟弟弟,小草莓和肥仔为了拯救语文王国，进入了语文王国，与在那里横行的反语文星人作战，他们通过层层关卡，终于拯救了语文王国。

读了这本书，我认识到了我们一定要好好学习知识，这样我们才能成为一个有用的人，我们不要成为故事里反语文星人那样的人，不要违反常规，乱写,乱改文章和句子，或者写错别字，这样会导致我们的生活混乱，也会影响我们人与人之间的沟通，还会使我们失去我们本应有的生活意识。弟弟,小草莓和肥仔的勇敢,智慧和正义的美德非常值得我们学习，反语文星人想要侵略地球，让地球人当反语文星人的奴隶，于是先从语文王国入手，因为语文王国混乱了，那现实世界也会混乱，人们就容易被反语文星人控制，这时，弟弟弟,小草莓和肥仔挺身而出，他们在语文王国里一次次答题闯关，这一路上困难重重，他们不怕苦,不怕累，不畏艰险，终于将反语文星人赶走了，保护了语文王国。他们在语文王国里遇到困难时，依然锲而不舍地努力着，克服困难，战胜困难，如果没有他们，那语文王国就会混乱，人类就会被反语文星人控制，成为他们的奴隶，永远都得不到自由，还辛苦劳累地为反语文星人干活，在反语文星人的统治下，我们就永无安宁之日了，他们拯救了地球，是故事里的大英雄，我们应该向他们学习那些宝贵的精神品质，并反对错别字，支持正确的语文知识！不论是错别字还是错误标点的出现，小而言之，表明了个人文化素质不高，影响了个人形象；大而言之，影响文字的严肃性，有损国家形象。因此，我们必须正视错别字带来的危害，共同努力，消灭错别字。提高全民的语文素质和文化底蕴。只要我们思想上重视，态度上认真，制度上严格，措施上有力，出现在我们眼前的文字一定会日益正确、纯洁和健康。

让我们大家一起努力，一起好好学习更多更深奥的知识，将来好为祖国，为地球做出贡献，为科学,为全人类作贡献！让我们一起奋斗！一起努力拼搏吧！

教师评语：这篇读后感概括写原文，你把文章的内容精炼的做以总结。重点写感想，字里行间流露出来真情实感。用对比的方式写出了语言文字的重要性，读后感做到了议论，叙述，抒情三结合。结尾结合自身以及社会存在不正确使用语言文字的现象做以说明就更完整了。

五年六班王雨辰

读《金银岛》有感

“并不是所有人都以同样的方式去对待梦想”，有人这么说过，我认为读书是最好的方式。在假期我读了《金银岛》一书，让我对世界改变了认知。

书中主要介绍了主人公吉姆一行人得到了一张藏宝图，他冒着九死一生的危险去寻找那个神秘的老水手留下的宝藏。读完这本书，我明白了人性是贪婪的、多变的、神秘的，自古以来有多少人丧命于“贪”这个字，害人之心不可有，防人之心不可无，书中的水手们为了金钱相互猜疑、暗杀，什么事都干出来了，最终不里仅一无所有，还搭上了自己的性命。

将来我们步入社会，也许你会发现有些人不顾法律，不惜一切代价，去追求金钱、名利，最终为此付出惨重的代价。和坤19岁当官，45岁被抄家，在当官的26年里没有一天不在为钱卖命，从古至今贪婪成性，都是没有好的结局。人世间最宝贵的不是金银财宝，我们每个人都应该脚踏实地，一步一个脚印的去实现自己的梦想，我特别喜欢这本书，推荐给同学们！

五年七班王森淇

读《西游记》有感

在这个“抗疫”非常时期，我读了不少书籍，如：曹雪芹的《红楼梦》、施耐庵的《水浒传》、罗贯中的《三国演义》，还有吴承恩的《西游记》。这四本书是我们都熟知的“中国四大名著”，但我最喜欢的，还是大名鼎鼎的吴承恩写的《西游记》，因为他揭示了做人的道理，照亮了我前进的步伐。

《西游记》这本书讲的是唐僧带着孙悟空、猪八戒、沙和尚一起去西天取经。孙悟空神通广大，敢与玉皇大帝斗争。猪八戒好吃懒做，一直惦记着做高老庄的女婿。沙和尚忠厚老实，肯吃苦，任劳任怨，一路上都挑着担子，走了十万八千里，历经了九九八十一难，最终修成了正果，取得了真经。那孙悟空为什么不带着唐僧师徒翻筋斗云去西天呢？很快这个问题在我脑中就迎刃而解了。

它告诉我们：世界上没有不费吹灰之力就能获得成功的事情，一切的成功和事物全部要靠自己的努力去“做到”才行。就像这一句歌词说的“敢问路在何方，路在脚下”。想要取得成功不能找捷径，依赖捷径。以为这样可以省时省力，这是不可能的。成功的秘诀就在于踏踏实实地沿着我们脚下的路一直往前走下去。遇到任何诱惑或捷径，要勇于说“不”，坚信成功的曙光就在你脚下路的前头。所以我们在学习的时候，一定要像取真经一样，上课认真听讲，不随意开小差。把学习的“拦路虎”当成遇到的九九八十一难一样，把所有困难全部战胜。学习也没有捷径，不能急于求成。而在学习上取得成功的快慢最重要的不是我们所消耗的时间和精力，而是我们为获得成功所受的一点一滴的磨炼，为了达到目标而努力拼搏。我们把所有接受的磨炼全部化成经验，接受的磨炼越多，获得的经验也就越多，离成功的大门就会越来越近。

五年八班袁瑞桐

母爱、童真与自然、生命

——读《繁星.春水》有感

《繁星》与《春水》是中国现代著名文学家冰心奶奶于新五四运动时期创作的两本诗集。我们对她的作品并不陌生，无论是讲述作者童年阅读经历的《忆读书》，还是从《繁星.春水》中所选出来的三首现代诗，读起来从内容到形式都堪称上品。

我喜欢这两本诗集，我读到了冰心奶奶歌颂的伟大的母爱。她笔下的母爱，是《繁星三三》中表现出的对母亲深深的依恋，还是《繁星一O二》中急切想要报答母亲的心情，都体现了冰心奶奶对母爱的重视。在冰心奶奶善于发现美的眼中，母爱是至诚至深的、母爱是至高无上的，有着无法想象的无比巨大的神奇力量。母亲是孕育乃至教诲一切如同造物主般的万众之源，母亲的怀抱是世界上最安全、最安心的地方，当我们需要宁静与归宿时，想起的都是母亲。

在诗中，冰心奶奶还颂扬了母爱的延续和童真。这股无邪的力量是幼小的、稚嫩的，像刚刚破土而出的芽苗那般，可爱的生物都是值得偏爱的。冰心奶奶眼中，儿童就是这个世界上最纯真与可爱的生灵。比如：“小孩子，你可以进我的园！你不要摘我的花—看玫瑰的刺，刺伤了你的手”。

在这两本诗集中，冰心奶奶还启迪了自然与人生，自然界中的天、地、流星等都散发着生命的气息。在她的诗中，反复出现了关于生命形态升华的语句。比如：“生离—是朦胧的月日，死别—是憔悴的落花。”“我的朋友！别了，我把最后一页留与你们！——冰心”

我爱读冰心奶奶的诗，我也学到了很多很多……

五年九班罗紫艺

读《想赢的男孩》有感

《想赢的男孩》的主人公是一个普通的小男孩-辛可夫。整个小学阶段，辛可夫就从来没赢过一次。虽然一次次失败，但他从未放弃过，一直保持积极、乐观、向上的态度。

从第一天上学起，辛可夫就深深爱上了学校，每天早早的到学校等待上课。他成绩不好，上课却非常积极，不管回答的对错。他写的字如同天上的飞鸟，地面上的蚂蚁，地底下的蚯蚓，连自己都看不懂。但是这依然抵挡不了他写篇作文的热情。他喜欢踢足球，但经常把球往自己球门送，有时球没踢到，却把自己先摔上一跤。他没有朋友，没人理采他，在学校被孤立。总之，不管情况多么糟糕，他都用乐观向上的态度坚持到底。

你会相信一个学习差的孩子，会真心爱学习吗？如果输了会相信自己，总有一天会赢吗？反正我是不会相信，如果我输了成百上千次，可能已经习惯了，没有动力使自己保持前行，做出改变，可辛可夫的实际行动，使我改变了我心中“不相信”的想法。

辛可夫不管输得多惨，辛可夫总能找到内心独有的力量，使自己乐观向上。就因为这一点，我很敬佩他。辛可夫，他不怕输，不惧被困难击倒，他选择了一次次突破，通过一次次尝试，一次次努力，坚韧不拔的勇往直前，用行动证明了一切，即使输了次，也许第次就成功了。

辛可夫拥有无可动摇的乐观主义精神，这是无法用学习成绩来衡量的。有这样的态度，就真正赢得了成长。一个有梦想有坚持的人，总有一天一定会成功。

这本书封面上印着两行字，也是告诉我们的道理：谁都有一颗想赢的心，只要对自己有信心，将来就一定能赢!

五年十班陈冠男

《神秘岛》读后感

《神秘岛》是法国著名科幻小说家儒勒?凡尔纳的代表作之一，以一种生动而充满惊险的手法仔细地描写了五名勇敢的北军，如何在荒无人烟的岛上求生和经历。我读完神秘岛这本书后，百感交集，备受启发。

《神秘岛》这本书主要是说：一次偶然的风暴将工程师塞勒斯?史密斯、记者吉丁?史佩莱、黑人纳布、水手潘克罗夫、少年赫伯特、宠物狗托普抛到了荒岛上，而他们却用智慧与动力创造出了一个又一个奇迹，并将荒岛命名为林肯岛，还用真诚感动到昔日的海盗艾尔通和一只名叫杰普的黑猩猩，每当他们遇到危险时，一个名叫尼摩船长的神秘人经常会驾驶着“诺第留斯号”帮助他们，最后却不幸死在了洞窟深处，他们一起与海盗勇敢搏斗，使林肯岛变成了美丽的家园。

这本书对我最大的感触是：一分耕耘一分收获，没有付出，没有劳动，世界上是没有不劳而获的事情，只有锲而不舍的努力才会取得成功，世人都说：勤劳是收获的基础，付出是得到的前提。我也要在日后的生活中勤劳刻苦，用智慧来解决生活中的问题。

五年十班刘博涵

《假如给我三天光明》读后感

《假如给我三天光明》是海伦凯勒的散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。此外，本书中收录的《我的人生故事》是海伦凯勒的自传性作品，被誉为“世界文学史.上无与伦比的杰作”。她仅仅拥有19个月的光明。假如给她三天光明，她第一天想看看让她的生命变得有价值的人，第二天想看光的变幻莫测和日出，第三天想探索与研究。以一个盲人的身份想象如果自己能够有三天的时间看到世界，将会去做哪些事，包括去看看帮助过自己的人，以及去感受自然，品味艺术世界。然而，这么一个生活在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院;并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福。她劝解人们要好好珍惜生命和光明，要善于发现生命中的奇迹。海伦虽然是个残疾人，但是她却比我们正常人要努力得多，她的进步是我们意想不到的，我们正常人如果都没有她这么努力的话，应该感到羞愧。她在书中的那种乐观健康的态度极具感染力。海伦让人们不要对“悲哀”和“忧郁”闭上眼睛，就是要直面现实，直面人生。尽管她善良，但她不回避世间的阴暗;她客观、冷静，具有坚忍不拔的性格和抗争的勇气，这也是她另外一个突出的精神品质。我想，她的心灵将永远留在世人心目中，她那乐观的情怀将会一代一代永远流传下去。

五年十一班姚嘉慧

五年组的孩子们或谈对某本书的阅读感悟，或谈自己的读书体会，培养了良好的阅读习惯。

日读古诗三百首，不会作诗也会吟

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书

立身以立学为先，立学以读书为本

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

旧书不厌百回读，熟读精思子自知

腹有诗书气自华，最是书香能致远

读书之乐何处寻，数点梅花天地心

本次读书活动不仅为学生搭建了一个分享交流读书经验的舞台，同时进一步激发了同学们的读书兴趣和热情，使学生树立了博览群书的阅读意识。实验二小将秉承书香立校，智慧立人，全面发展的阅读理念，组织学生开展形式多样的课外阅读活动，以传承书香校园精神，培养学生良好的阅读习惯。祝福孩子们在这样的阅读中获得知识，收获快乐，共同成长！

文字：赵凤梅

图片：五年组班主任

编辑：祖立存

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