（通讯员彭俊成）7月12日下午，为了点燃了孩子们学习英文的热情，开拓了他们的视野，湖北汽车工业学院科技学院追光者志愿服务实践团在董必武红军小学开设了以“舞动字母，乐学英语”为主题的三下乡支教课程。此次活动旨在通过创新的教学方式，将手势舞与英语学习相结合，激发孩子们学习英语的兴趣，培养他们的自信心和团队合作意识。通过欢快的舞蹈和有趣的互动，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受到学习的乐趣，打破了传统英语学习的单调和枯燥，让他们在玩中学，学中玩。

图为志愿者在讲解歌词里的英文单词。中国青年网通讯员殷宏坤摄

图为孩子在课上积极表达自己的想法。中国青年网通讯员殷宏坤摄

图为孩子们在认真书写英文歌词的同时志愿者也下来指导孩子们。中国青年网通讯员殷宏坤摄

图为孩子们在认真地做手势舞。中国青年网通讯员殷宏坤摄

图为孩子们在认真听讲的模样。中国青年网通讯员殷宏坤摄

图为孩子在认真书写着英文歌词。中国青年网通讯员殷宏坤摄

扩展：

7月12日下午，董必武红军小学的校园充满了欢声笑语，湖北汽车工业学院科技学院追光者志愿服务实践团携手孩子们，在这片活力四溢的土地上，开启了一场别开生面的三下乡支教课程。主题别出心裁：“舞动字母，乐学英语”，志愿者们为孩子们带来了一堂兼具欢乐与学习的手势舞课。

这次手势舞课的创新不仅丰富了原本的支教课程，更巧妙地将英语学习融入其中。志愿者们用富有创意的方式，将中文转换成英文，并加入了手势舞动，将字母和发音有机结合，使学习英语变得生动有趣。孩子们在活动中不仅学会了英文字母和基本发音，还通过手势舞、互动等方式，增强了对英语的兴趣和记忆。

活动现场，孩子们在志愿者的引导下，积极参与，跃跃欲试地学习新的英语知识。他们大胆尝试各种手势动作，配合着欢快的音乐，一起在校园中舞动。在欢笑声中，孩子们不仅学会了英语，更体验到了学习的乐趣和成就感。

“舞动字母，乐学英语”手势舞课程的意义深远。通过这次活动，孩子们不仅增强了对英语的兴趣，也培养了合作意识和团队精神。志愿者们用创新的教学方式，点燃了孩子们学习的热情，开拓了他们的视野，为他们的成长之路增添了一抹亮色。

湖北汽车工业学院科技学院追光者志愿服务实践团通过“舞动字母，乐学英语”手势舞课，为孩子们打开了一扇通向知识宝库的大门，引导他们在欢乐中学习，为未来的学习积攒起坚实的基础。这次别开生面的支教经历将成为孩子们难忘的回忆，也必将在志愿者们的心中绽放出独特的光芒。