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曾读过一句很好的话，叫做“人是否会勇敢前行，不在于他们是否会遭遇困难，而在于他们对待困难的态度。”

而对于小孩子来说，这个态度往往不是他自己能顿悟的，而是父母通过言语、行为上的表现来引导的。

孩子平时被责备多了，尤其是来自那个他一心仰仗的父母的责备，那么他看问题的角度自然会变得消极：

一个消极的初中生，如果打篮球时总是投不进，他可能会下意识地跟自己说“我可能不是打篮球的料”；

一个消极的女孩，如果跟其他孩子交朋友遭到拒绝，他可能会下意识地想“我长得太丑了，所以他们不愿意跟我玩”；

一个消极的学生，如果在课堂举手没被老师点名，他可能会下意识地想“老师不喜欢我”；

一个消极的班干部，如果没被选为三好学生，他可能会下意识地认为有人在拉票……

这就是可怕的地方，因为消极的思维和态度，会让孩子鲜活的内心蒙上一层尘埃。他们看待自己和身边的事物都是灰暗和消极的，以至于经常错失那些本已马上到手的机会。

而相反，如果你能在孩子犯了错误时，把责备换一种说法，变成一种积极的安慰，就真的能获得孩子发自内心的笑声。

一名网友说，就像看到了自己的童年：弱小无助的孩子，拼命喊着求父母不要拿别人家的孩子比较，请父母看到自己的努力，自己的优点，可父母却选择视而不见。

生活中，很多父母只会看到孩子的缺点和不足，却看不到他的优点和努力。

01节目《少年说》中，一个女孩总是被妈妈拿来跟自己的学霸闺蜜比较，总是因为成绩不好被妈妈打击、否定。女孩鼓起勇气站在天台上对妈妈表达自己的心声：“妈妈，为什么我的努力你从来都看不到？”节目看得人心酸，勾起了很多人的回忆。一名网友说，就像看到了自己的童年：弱小无助的孩子，拼命喊着求父母不要拿别人家的孩子比较，请父母看到自己的努力，自己的优点，可父母却选择视而不见。生活中，很多父母就像那位妈妈一样，只会看到孩子的缺点和不足，却看不到他的优点和努力。一位得了抑郁症的朋友曾经找我聊天，她说怎么都没想到自己抑郁的根源居然来自童年时期的心理创伤：父母从小就对她要求很高，她的表现一直也很好，可是父母看到的永远是她存在的问题，好的方面他们从来都看不见。表妹来家里了，妈妈会说：“你看你表妹多白多高，你又黑又矮。”表弟考大学，妈妈说：“看你表弟多有出息，考的专业好，你再看看你那个专业。”唯一一次考试没考第一名，爸爸整个寒假没理她...可是这位朋友，从小学到研究生成绩一直名列前茅，勤奋上进、人缘好，在外人眼里是集无数优点于一身的人。但同时，因为童年时期父母的教育方式，导致她内心深处埋藏着深深的自卑，不管多么优秀，依然觉得自己没有价值，不配被爱，一直在为别人的期待而活。所以这么多年过去了，到底还是让她在情绪健康问题上栽了跟头，久久无法疗愈。陶行知先生有一句经典名言：“教育的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。相信孩子、解放孩子，首先要赏识孩子。”孩子得到赏识，感觉到自己是有价值的，才会产生自我完善的欲望，想让自己变得越来越好，这种自觉主动，是最难能可贵的。在这样的前提下，当父母引导他改正自己的缺点和不足，他才会听得进去，并且做出实际的行动。02曾经看过一则很暖心的视频：孩子考试没考好，在餐桌上，妈妈得知成绩时刚想对孩子发火，脑中却浮现出孩子晚上在书桌前努力学习的画面。虽然孩子成绩没考好，但是努力依然值得肯定，妈妈于是释然，笑着对孩子说：“你做的很棒！”对每一位父母来说，看到孩子的缺点必不可少，但懂得欣赏孩子的优点，认可他的努力和进步，也是一项必须具备的能力。这是一种正面强化，让孩子在自信中成长，甚至能帮助他发挥出更大的潜能。03曾经听过一句很温暖的话：“你的缺点多的像星星，优点少的像太阳，可太阳一出现，星星都不见了。”父母一定要懂得用客观、发展的眼光去看孩子：第一，每一个孩子都不是完美的，有缺点，但优点同样值得 　　武汉市有个学习不太好的学生，上课特别爱举手，有时老师的问题还没有说完，他就把手高高举起。可叫他起来回答，他又答不上来。老师课下跟这个同学聊天，问他原因。“同学总笑我成绩不好，说我笨。我不服气，所以老师提问我总举手，想让大家看看，证明我不笨，可实际上我不会。”学生对老师实话实说。老师了解了真情，表扬了他的积极性，并且跟他订下“君子协议”：“以后老师再提问的时候，如果真会回答，你举左手；如果不会，你举右手。”老师心里有了底，以后上课就抓住这名学生举左手的机会，让他回答问题，并经常表扬他。从那以后，这个学生在学习上变得很有起色。在武汉市中小学德育工作会议上，市教委主任罗友松讲完这个故事，会场上响起一片笑声和掌声。他说，老师对学生要多发现，多肯定，多赞赏，多表扬，多鼓励。孩子天天在长大，天天在进步。父母和老师要像哥伦布发现新大陆一样去发现他，特别要善于发现后进孩子的闪光点，让每个孩子都抬起头来走路。发现动情点 　　孩子是人类最真诚的群体。孩子的内心是纯洁的，孩子的情感是细腻的，我们要与孩子为友，就要去发现孩子的真诚，倾听他们真挚的声音。有个孩子对我说：“我妈过生日的时候，我送给她礼物。可我妈说：花钱买这些干什么？我当时挺生气的，觉得一份好心白费了。第二天，我发现我妈在仔细看我的礼物，我觉得挺高兴的，知道我妈还是喜欢我的礼物。她要是不用那种口气说话就好了。”我儿子正在大学读书，新年没回家，给我和他爸寄来了他画的贺卡：一只笑容可掬的黑猩猩，左手拿着香蕉皮，右手敬着礼。我招呼他爸：“哎哟，你看你儿子画得多好啊！”我丈夫过来看了看：“哼，不好好念书，净画这个！”话音刚落，我就发现贺卡上有一行小字：“爸，请不要说‘不好好念书，净画这个。’这可是我业余时间画的。”我俩都笑了。我说：“你看儿子对你的语言掌握得多准确！”家庭生活中，我们常常遇到的是细微小事，从中我们不难发现孩子闪烁着真诚和爱的情感。善于发现它，是使我们走近孩子并与之沟通的法宝，也是我们教育孩子走上成功之路的法宝。你做的这一切，都会让孩子给自己的童年描绘一幅画面，然后深深烙印在他的心灵深处，成为他自己都意识不到的潜在信号，或好或坏都影响他的一生。而这幅画面的基调是你不经意间替他完成了。本篇图文素材均来自网络，版权归作者所有，如有侵权请联系删除。精品合集特别推荐最全部听书合集曾仕强教育讲座合集李玫瑾教育讲座合集中小学必读名著听书合集豆瓣高分亲子电影大合集听书《每天听本书》集纪录片《中国通史》合集纪录片《航拍中国》合集纪录片《历史那些事》合集纪录片《中国文字发展史》合集纪录片《如果国宝会说话》合集预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇
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